Õppekäikude segadik on ministeeriumi nägu

Pärast haridus- ja teadusministeeriumi uue juhendmaterjali rakendamist on üldhariduskoolide õppekäikude arv selges langustrendis, sest kardetakse regulatsioonidega vastuollu minna. Materjali tuleb täiendada konkreetsete suunistega, kuidas neid õppekäike edaspidi korraldada, kirjutavad rohkem kui 400 kultuuri- ja haridusasutust ning õpetajat avalikus pöördumises ministeeriumile.

Iga nelja aasta tagant uue õppeaine omandamine annaks tasemeharidusele võimsa signaali tööturu vajadustest ja aitaks oskuste parandamise kaudu vähendada rahvastiku kahanemise mõju, kirjutab TalTechi emeriitprofessor Enn Listra arvamuskonkursile “Edukas Eesti” saadetud arvamusartiklis.

Kui ühendame tehnoloogia arengu, majandusega põimitud kõrghariduse ning investeeringud teadus- ja arendustegevusse, ei pea me rahvastiku kahanemist kartma, kirjutab ettevõtluskõrgkooli Mainor rektor Andrus Pedai arvamuskonkursile Edukas Eesti saadetud artiklis.

Iga õpilane liigub eri ainetes edasi erinevas tempos. Tänu tehisarule saaksime kaotada õppeaasta ja “keskmise õpilase” mudeli ning läheneda õppimisele individuaalselt, kirjutab Uku Lilleväli arvamuskonkursile Edukas Eesti saadetud võistlustöös.

Põhjamaade Ministrite Nõukogu Tallinna esinduse 35. aastapäevale pühendatud saatesarja värskes osas selgitab projektijuht Piret Jeedas, miks on avatud dialoog ja struktureeritud arutelu tänapäeva ühiskonnas üha kriitilisema tähtsusega. Eesti Koostöö Kogu hiljutise üle-eestilise algatuse raames tulid inimesed kokku turvalises keskkonnas, et arutleda lihtsalt, kuid sügavalt olulise küsimuse üle: „Kuidas ma hakkama saan?“.